Les élèves de sixième devaient représenter un bocal, posé devant eux. Ils avaient à disposition différents papiers et quelques outils (paire de ciseaux, colle, scotch et pointe du compas), mais aucun crayon !
Ou comment inventer d’autres façons de représenter.
Les élèves de sixième devaient représenter un bocal, posé devant eux. Ils avaient à disposition différents papiers et quelques outils (paire de ciseaux, colle, scotch et pointe du compas), mais aucun crayon !
Mme Laot, Professeure d’Arts plastiques.